TS Individus i famílies

-
APUNTS DE TREBALL SOCIAL AMB INDIVIDUS I FAMÍLIES
PROFESSORA: TÒNIA CANUDAS

 El que trobareu a continuació és un exemple de com emplenar un registre d'entrevista en els role-playing que planteja l'assignatura. 
EXPEDIENT Nº:

Cognoms o nom PI o de la família: Diamanka -  Balde
Data: 16/10/18
Hora: 8:30
Durada:1h
Lloc (despatx, domicili...): hospital

Objectius (d’aquesta entrevista): Conèixer la situació de la família i poder fer un pla de treball acorde amb la situació. Intentar que la família vegi la situació una mica millor i de manera mes positiva.

Contingut (informació aportada, missatges emesos): L’Ousmane explica com va passar el seu accident. Es parla de la situació actual en que Ousmane està en cadira de rodes. Com se senten els usuaris. Ens expliquen que el pis esta en obres, que no veuen als fills, que Adama no pot treballar ja que s’ha de ocupar dels fills i del marit.

Desenvolupament (com ha esdevingut): Al principi era una relació una mica freda, però amb el pas de la conversa i amb la calidesa de les treballadores socials i un cop s’han assolit bé els rols, l’ambient ha començat a ser més agradable.

Actituds dels usuaris: Desesperació, negativisme. Se senten tristos, dolguts, impotents, culpables, etc.

Avaluació de l’Entrevista: Les treballadores socials han sigut empàtiques amb la situació de la família, però faltava fluïdesa en la conversa.

Observacions: En la conversa les persones usuàries han pogut expressar el que pensaven i sentien.

_________________________________________________________________________

MAPA DE XARXA SOCIAL

Aqui trobeu un exemple del mapa de xarxa social. No oblideu posar el nom de les persones a qui representeu, i sobretot no oblideu el vostre, la data i una explicació detallada de cada un dels àmbits que representeu al vostre. Tampoc oblideu una breu reflexió de la lectura, una valoració de la tasca i un apartat on posar la bibliografia. D'aquest treball recordo que vaig treure un 9. Va ocupar 4 pàgines. Al costat de la imatge, una llegenda amb els noms de les persones i què son per vosaltres, cosina, pare, etc.




_________________________________________________________________________

Seguidament podreu trobar un genograma mut per veure quins elements han d'aparèixer obligatòriament i no us n'oblideu de res. IMPORTANT: data, nom de la familia, successos importants, relacions importants i valoració personal. Nota 9,5.



_________________________________________________________________________

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Psicologia social

-
1. Introducció. Tenim sempre un comportament que depén de nosaltres i les nostres característiques personals. Pot ser: · Evolutiu. La nostra evolució com a persona (psicologia evolutiva). · Fisiològic. Depén del nostre sistema nerviós la reacció i els hàbits que tenguem. · Social. Hem viscut experiències i això ens fa reaccionar d’una manera determinada depenent del grau d’intensitat d’aquestes experiències. És social degut a que estudia la interacció entre nosaltres, de persona a persona, o de grup a grup, individu a societat. Gràcies a les interaccions nosaltres creem la realitat social i som els únics capacitats per fer-ho. Els sentiments ens diferencien de la resta, ja que davant una situació mostrem emocions distintes dels demés. 2. La psicologia social. La psicologia social presenta una dualitat entre individu-societat, persona-comunitat i drets col·lectius-drets individuals. S’entèn com a dualitat que no tenen predomini l’un sobre l’altre, sinó que més aviat es complementen. Ex...
Leer más

Antropologia

-
ANTROPOLOGIA PROFESSOR: CARLES SERRA Nota examen: 10 L’objecte d’estudi de l’antropologia: societat i/o cultura Etimologicament antropologia significa estudi de l’home, anthropos (esser humà), no Andros (home, referit al sexe) Fins epoca recent, es considerava que l’objecte, el powerpint es penja. L’antropologia estudia la cultura, la diversitat cultura... El que el diferencia de la sociologia és com estudia el que estudia i no l’objecte d’estudi en si. Max weber va fer un requadre que esta al powepoint que diu que lu de l’esquerra es el tipus de societats que estudia l’antropologia, i el mateix a la dreta per la sociologia. Els col·lectius més simples son les societats de bandes, és a dir, grups molt petits de unes 20 persones que es dediquen normalment a la caça. No es refereix a bandes tipus les del barri. Si una banda creix massa fan fora a algú o divideixen la banda per a que acabin sent dos. Tribus: poden ser centenars o milers, màxim un centenar...
Leer más

Desigualtats, pobresa i exclusió

-
DESIGUALTATS, POBRESA I EXCLUSIÓ PROFESSOR: JOSAN LANGARITA CRITERIS CURS 2018/2019 APUNTS: Els sistemes d’estratificacio sosical determinen el nivell de vida de les persones i fins i tot l’esperança de vida. La diferencia d’esperança de vida en barri ric i barri pobre son de 15 anys. Determina la qualitat de vida i la possibilitat de millora. Tendim a pensar que les persones son les responsables de la seves vides. Pero la historia de vida no reflexa la desigualtat a la que poden estar sotmesos. Creiem que pot estar lligat al talent, la motivació... tendim a pensar que les persones pobres estan faltes de motivació i talen però no. La pregunta a ferse és quines son les forces politices, econòmiques i socials que permeten la desigualtat? Creure que els rics son rics perquè tenen molt de talent és fals. Hi ha hagut unes condicions precvies, un context que ha afavorit que les persones tinguin oportunitat. El problema de la pobresa és que hi ha molts de rics. La desigu...
Leer más